Resumen del video: Revolución de la informacion

Resumen del Vídeo

Revolución de la información

Resumen por  García Orozco Citlalli Berenice

El video nos habla de una revolución que se está gestando en la sociedad. Ahora la conocemos como revolución de la información. Esta información trae consigo la Sociedad de la información que es una nueva economía, una nueva sociedad. Pero, ¿Dónde encontramos ese fenómeno? La información ha tenido desde siempre un lugar físico. Sin embargo, hoy en día no solo se encuentra encasillada en ese soporte físico y un orden lógico (en este caso sería un disco duro o una unidad de almacenamiento) sino de forma digital. Esta forma proporciona ciertas características a la información que antaño no eran del todo concebidas a pesar de poder ser existentes como es el caso de la difusión de un documento o clasificar por gustos del usuario. Otras características de suma importancia son: que no tiene sustancia, no hay material solido y sobre todo, se puede cambiar la información. Esto ha hecho pensar a muchos que la información digital es diferente y a otros les ha llevado a hacer nuevas suposiciones de la información en papel tanto en contra como a favor. Hoy en día la información tiene muchas formas. Y ya no hay restricción de un solo material para la información. Esto ha hecho que la sociedad vuelva a reconsiderar la información a pesar de que es algo muy antiguo, tanto como la especie humana (quizás más). Sin embargo, para ordenarla u organizarla se requiere de expertos que son difíciles de encontrar. Toda esta información digital se ha colocado a la vanguardia de las comunicaciones y se ha creado el Internet o la WWW. En este mundo plenamente digital no hay jerarquías sino categorías, enlaces, tags (palabras claves). Esto ha estimulado un gran reto para los que conocen acerca del tema. Para algunos es necesario organizar la información que hay en línea, mientras que para otros, las categorías y los tags son la organización en si misma, que reciben muchos nombres de acuerdo a la literatura de la especialidad, entre estos se rescata el termino: folksonomía (clasificación social) y la evolución de la clasificación y catalogación que en otrora poseían las ontologías en las bibliotecas en una clasificación que todavía se ambicionan de manera global mediante las jerarquías sin tomar en cuento todas las nuevas formas que están surgiendo (aun queda por ver los propósitos de las RDA). La paradoja de esta organización es que se organizan cosas sin ubicación física y que no se necesitan complejas jerarquías para ordenar o encontrar la información. Sin embargo, el que una búsqueda arroje demasiados resultados es un tanto inconveniente, de esta infoxicación [1] se desprenden los retos de la web semántica. Pero no todo son desventajas. Este tipo de organización facilita el encontrar un recurso informativo, por ejemplo, los tags nos permiten ordenar mediante ideas de una sola palabra un documento, cada tag guarda en un lugar el documento, es decir, es tres veces guardado para poder encontrarlo con cualquiera de esas palabras y no solo mediante una. Para entender la importancia de esta revolución basta con entrar a Wikipedia que ahora es más grande que la Enciclopedia Británica. La población en general mediante la igualdad de culturas y expresiones alternativas o valoradas por pequeños círculos académicos está generando más información que todos los expertos. Según Tasaka: “Antes la innovación procedía de unas pocas personas con talento. Dentro de la sociedad del conocimiento lo importante es la inteligencia colectiva, la sabiduría de la multitud que es necesario estimularla dentro de la revolución 2.0 para llegar a una mejor idea que un solo experto” [2] No solo es algo que se este manifestando en la información digital sino también en la información en papel, cada vez más los científicos trabajan en grupo y sus resultados son autorías en grupo y no individuales. Ahora, los usuarios digitales organizan su propia información por carpetas o tags. Es decir, que no hay obstáculos para la información y sus paradigmas. Todo esto no son trucos sino características del orden. Se trata de una explosión de la información. De una revolución. La responsabilidad de los profesionales de la información o que trabajan con información esta aumentando y es la responsabilidad de saber aprovechar los recursos, de saber crearlos, criticarlos, comprenderlos, organizarlos y ubicarlos puesto que cada vez más la información es mas difícil de encontrar y hay que hacer llegar esta información al usuario. Y tan solo esta empezando a caminar por esos parajes la humanidad. Tan solo estamos empezando. Asi concluye el video: ¿Estamos listos?

Ahora, ¿Qué características que deberían tener los recursos de información en el siglo XXI? Pienso que las características que deberían tener los recursos de información en pleno siglo XXI es en primera instancia ser libres de copryright (no confundir con derechos de autor), de igual manera, creo, que no debería haber barreras entre los países para compartir sus documentos, archivos, libros antiguos y modernos, el conocimiento que se genera en las universidades y sobre todo, ser buscables y recuperables rápidamente. Así mismo, las empresas tampoco deberían poner trabas para sus productos, ejemplo de eso es el formato NTSC y PAL en la industria del vídeo que son formatos para marcar zona y evitar la piratería. Esta ultima es en si misma un medio poco valorado e investigado a favor para conseguir recursos de información de manera más rápida de forma digital o tradicional y que se adapta a las necesidades de información del pueblo así como a las condiciones económicas del mismo. Y no se manifiesta solamente por traficantes ilegales sino también por negocios pequeños e individuales. Es decir, es un buen medio para obtener recursos de información con más connotaciones positivas que negativas, pese a que legalmente se le quiera ver perjudicial. Esto de manera general, ahora, dentro de las bibliotecas los recursos de información deberían ser tomados en cuenta sin prejuicios. Es decir, la información la genera la sociedad y no se puede entender toda su magnitud sino se toman en cuenta la contracultura, el multiculturalismo, el pluralismo, el mainstream y el underground, esa información de minorías y mayorías dentro y fuera de la cultura académica debería de estar organizada de igual manera dentro de las bibliotecas para los usuarios potenciales y reales ya sean académicos o gente del vulgo para que existiera una igualdad dentro de la globalización y sobre todo, dentro de la democracia que dicen tener las bibliotecas públicas según Magalloni [3].

Pienso, que los recursos de información en este siglo XXI tienen muchos retos aun por resolver. Creo, como el autor, que dentro de esta explosión de información, la organización esta tomando nuevos paradigmas que apenas están empezando a crecer cada vez más rápido. Porque si consideramos las clasificaciones y catalogaciones anteriores son apenas un puñado a comparación de todas las que sean hecho actualmente dentro de empresas, dentro de las disciplinas científicas y artísticas, dentro de la sociedad, dentro de las bibliotecas y los nuevos medios de información, así como en los medios masivos de comunicación. Y también me parece increíble que los recursos de información tengan muchos soportes para su almacenamiento y difusión, pero aun mas increíble me parece que las bibliotecas publicas en México, sobre todo, estén tan cerradas para ofrecer como servicio en sus colecciones todas estas manifestaciones culturales y se centren solo en la cultura académica. Los recursos de información, hoy en día, se deben manifestar en la cultura popular y en la cultura académica por igual. Y el pueblo debe tener la noción de que el libro, los e-libros, la pagina digital, el video, la música escrita, la música sonora, la realia, las imágenes, las revistas, los periódicos, las copias, las monografías (de papelería), los mensajes de celular, los programas de televisión, y demás recursos y medios son todos de igual valor para obtener constantemente información ya sea con fines académicos, de ocio o recreativos.

Sitiografía Consultada:


v Mwesch. Information R/evolution. Youtube.com. Subido el 12 de octubre del 2007. http://www.youtube.com/watch?v=-4CV05HyAbM. Consultado el 20 de septiembre del 2009.



NOTA: El vídeo esta en ingles, pero como tiene subtitulos incrustados se puede traducir automaticamente al español.




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[1] Esta idea de la infoxicación (information overload) se refiere a la sobresaturación de información, ruido-interferencia, la cual incluso puede llegar a generar angustia en el usuario por no sentirse en condiciones de encontrar la información buscada. “Todo este fenómeno de multiplicación de la cantidad de información que existe en el mundo se ha venido a llamar la ‘explosión de la información’, aunque más bien debería llamarse la ‘explosión de la desinformación’, indigerible y confundidora”. ♦ En: COBO ROMANÍ, Cristóbal; PARDO KUKLINSKI, Hugo. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Barcelona: Universidad de Vic, 2007. p. 74. ♦ De: Infoxicación. El documentalista Enredado: Biblioteconomía, infonomía, internet y nuevas tecnologías. Subido el 6 de noviembre del 2007. http://www.documentalistaenredado.net/577/infoxicacion-intoxicacion-de-informacion/. Consultado el 20 de septiembre del 2009.

[2] Hiroshi Tasaka, entrevista. Subido por Balconandino. La paradoja de la sociedad del conocimiento. Youtube.com. subido el 05 de agosto del 2008. http://www.youtube.com/watch?v=alf-WIE___M. Consultado el 20 de septiembre del 2009.

[3] Ana María Magaloni. La democracia del acceso a la lectura: la reda nacional de bibliotecas públicas 1983-1998. Monografías No2. México, Asociación Mexicana de Bibliotecarios. 1999.


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